Зеленоград. Центр единоборств Каллиста.
Темы собрания.
Руководство. Форма собственности центра.
• Название - Центр единоборств Каллиста.
• Форма собственности - частный клуб.
• Руководитель - Павлов Дмитрий Авенирович. т 89161245949
Виды спорта и направления центра.
Дзюдо. Самбо. ММА – смешанные единоборства. Йога.
Кикбоксинг. Тайский бокс. Классический бокс. Художественная гимнастика.
Боевое самбо. Джиу-джитсу.
Чем дети будут заниматься.
Преподаём мы два вида
спорта самбо и дзюдо, а занимаемся, акробатикой, гимнастикой, лёгкой
атлетикой, физической подготовкой, штангой, специальной физической
подготовкой, футболом, упражнения на дисциплину и внимание, гибкостью,
ловкостью и т.д. Это всё впереди. Всему своё время.
Чем будут заниматься дети первые месяцы тренировок:
Будут играть в тренировку. До тех пор пока мы детей окончательно не заинтересуем.
Основная задача первого года обучения заинтересовать ребёнка. Создать интерес к занятиям.
В своей работе мы придерживаемся теории, что нет неспособных детей. Каждый ребёнок способен к определённому спортивному развитию, только в достижении больших спортивных результатов есть потолок.
Направление тренировок:
Мы придерживаемся нескольких направлений в работе.
1. Спортивное (движение
по спортивной лестнице), что это такое (выступление на соревнованиях
всех уровней), присвоение поясов и разрядов, как это принято у нас в
стране, как это делают в спортивных школах. Мы делаем всё то, что и в
обычной государственной спортивной школе. Придерживаемся нормативов
физических нагрузок, расписаний и т.д.
2. Личное спортивное и физическое развитие,
занятия для себя. Если в обычной спортивной школе нужен результат, и
заниматься для себя не дают, то мы наоборот поддерживаем это направление
и не толкаем детей к соревнованиям, а только предлагаем участвовать по
желанию.
3. Создание спортивного образа жизни.
Создаём в сознании детей, что спорт это хорошо, престижно, великолепно и
т. д. Хвалим за их спортивные успехи. Учим, как самому тренироваться,
как делать зарядку и т.д. Всячески поощряем самостоятельные занятия
спортом. Учим другим видам спорта. Воспитываем волевые качества лидера и
победителя.
Внутреннее содержание тренировок. Принципы тренировок.
1. Работа над дисциплиной и поддержание определённых спортивных
правил. Создание дисциплины может занимать до полугода. Хорошая
дисциплина на тренировке, это прежде всего отсутствие травм. Дисциплина
это и есть сама тренировка.
2. Длительное незаметное тестирование учеников. Делается
это с целью определения их физического развития, их морально-волевых
качеств и самое главное определение, как с ними работать, что
преподавать, в каких объёмах и величинах. Здесь тоже, где то тратиться
2-3 месяца.
3. На
начальном этапе все упражнения должны равняться средней величине
нагрузок. Средняя нагрузка не когда не навредит ребёнку. До средней
нагрузки всегда можно подтянуть «слабых» спортсменов, а значит, мы
сохраним большинство. Для сильного, мы найдём сильную группу.
4. Все
задания и упражнения должны соответствовать возрасту ребёнка. Для 4,5,6
летних одни задания, а для 12 летних другие. Поэтому группы мы
формируем по возрастам или уровню физического развития. Следим за этим. И
если нужно переводим учеников из группы в другую группу по сильнее или
по слабее.
5.
Принцип постепенности повышения нагрузок. Организм человека изменяется в течении 18-20 лет. Так и нагрузки должны быть постепенными и плавными, а не форсированными и скачкообразными.
6. Следующий
принцип это заинтересовать ребёнка, сделать занятие таким интересным,
что бы ему опять хотелось идти заниматься. Соответственно на тренировках
появляются игровые задания и упражнения. Фактически мы играем в
тренировку. И только потом плавно и не заметно переходим к спорту, а
ребёнок думает, что с ним играют.
7. Принцип
групповых занятий, но с индивидуальным подходом к каждому. Эти виды
спорта требуют партнёра и чем больше вариантов в выборе пары, тем лучше.
Поэтому в группе должно быть 20-25 человек. Но за этим количеством мы тренеры
видим каждого. Особенно у нас важны дети крайних категорий откровенно
толстые, мы их называет «тяжики» лёгкие и мы их называет «мухи».
8. Принцип связи обучения с практикой. Проще говоря, не учить мифическим далям и
туманным перспективам, а давать материал, который они смогут применить
уже сейчас. Кстати по физкультуре все наши дети отличники, а физруки
закрывают ими все спортивные мероприятия. Иногда получается так, что
приезжают с разных школ наши ребята и соревнуются между собой.
Успехи детей и от чего они зависят. Какую роль играют родители в успехах ребёнка.
Как не странно, но в достижении успехов ребёнка 60% это вклад родителей. Есть три вида поведения родителей (они есть во всех видах спорта): «активисты», «нейтралы» и «пофигисты».
«Активисты» полностью в курсе всей спортивной жизни своего ребёнка и чаще всего делают больше, чем требуется, и почти всегда жертвуют своими личными интересами в пользу ребёнка.
«Нейтралы» это родители, которые интересуются успехами детей, но личным временем для детей уже не жертвуют.
«Пофигисты» спокойно не чем не интересуются.
В соответствии с таким поведение родителей либо легко работать тренеру, либо тяжело. Но прошу учесть, что такое поведение родителей на отношение тренера к детям не как не влияет.
Теперь подумайте, в каком направлении вы как
родители действуете. Вы хотите, чтобы ребёнок достигал успехов, тогда
будьте «фанатичным активистом». По-другому ещё не получалось.
Как готовиться к тренировке:
Поесть дома не позже
чем за 1 час до начала занятий. Приходить надо за 10-15 мин. Переодеть
сменную обувь, бахилы, сходить в туалет обязательно. Снять крестики,
цепочки, колечки, булавочки на счастье, девочкам закреплять волосы
бантиками, резинками или чем то мягким. Постричь ногти на руках и ногах.
В зал не заходить без разрешения тренера. Следить чтобы дети не ходили
босиком.
Форма для занятий.
На первые две недели
футболка, спортивные брюки, занимаемся босиком. Кимоно пока не надо. С
начало надо, чтоб дети определились. Обычно мы заказываем форму
стоимость примерно 3550 руб. Если будете покупать сами подойдите,
проконсультируйтесь по форме. Она разная.
Что не надо делать родителям. Несколько примеров.
Пример первый.
Ребёнок тренируется, мы сделали всё чтобы заинтересовать ребёнка, всё
ему нравится и ходит с удовольствием, есть первые результаты, а дома он
например не послушный или в школе стал учиться плохо, в саду хулиганит и
т.д. Ему говорят, будешь так себя вести, плохо учиться не пустим на
тренировку. Стоп так не поступайте. Будет так. Затаит обиду, учиться не
будет и вдобавок здесь всё потеряет. Такие ситуации лучше разбирать с
тренером.
Второй пример.Стали
у ребёнка появляться перспективы выступления на соревнованиях. Тренер
говорит, скоро поедем на соревнования. Ребёнок радостный приходит домой
делиться с родными, а ему бабушка и говорит, «ты внучёк ещё маленький
сиди дома». При таких домашних поворотах пусть бабушка и тренирует. Мы
тренировать не будем.
Пример третий.
Группа тренируется по плану, как и положено. А один из учеников то в
Турции отдохнёт, то в Египте по пирамидам ходит, то в Париже кофе пьёт,
то у бабушки на пирогах отдыхает. Потом родители замечают, что сынок
стал отставать и проигрывать на тренировках и соревнованиях. Начинают
обращаться к тренеру, что бы он решил эту проблему.
Пример четвёртый.
Стали появляться спортивные результаты. Медали, кубки, призы и т.д. И
родители забегали, забеспокоились, что то мы не в той группе тренируемся
или даже не в том клубе. И начинают искать, куда бы им перебраться ещё.
Сразу же появляются тренера из других клубов с радужными перспективами.
Итог такой через 2-3 года бегут обратно и просят их принять обратно.
Количество детей в группе.
Количество детей в группе должно быть не менее 20
человек. В данном виде спорта обязательны парные задания. Должен быть
большой выбор партнёра. Как можно больше вариантов. На начальном этапе
все задания простые и массового исполнения. Более маленькие тянутся за
старшими, возникает первый элемент конкуренции и соперничества.
Минимальное количество 12 человек, а максимальное не более 30 (правда
надо учитывать возраст спортсменов).
Оплата: виды оплаты, стоимость, пропуски и т.д.
•Стоимость за месяц 4200 р. (до 6 лет 5200 руб.)
•Стоимость за занятие 900 р.
•Стоимость индивидуальных занятий 1000 р.
Оплатить занятия можно взяв квитанцию у тренера.
Тренера наличные деньги брать не могут и за это нарушение могут быть отстранены от работы.
Сроки оплаты до 15 числа текущего месяца. Что можно. Платить по 50% от суммы. В начале месяца и 50% 15 числа.
Одинокая мама воспитывает 2 и более детей 2200 р. в
месяц. Пришли заниматься 2 брата из одной семьи 6400р. в месяц. Трое
детей с одной семьи 7600 руб.
Привели или пригласили с собой в группу 1 человека.
На следующий месяц 50% скидка. Привели 2 человек, следующий месяц
бесплатно. Привели ещё 2 человек, ещё месяц бесплатно и так можно
прозаниматься весь год бесплатно.
Нужна справка от врача. (Формулировка. Ребёнок здоров. Может заниматься спортом).
Реклама в интернете.
Сейчас мы большое внимание обращаем на помощь родителей в интернете. Что можно сделать.
- В картах «гугул» и «яндекс» найти наш центр и оставить отзыв.
- На своих страничка ив соц. сетях разместить информацию, о центре оставив ссылку на сайт.
- Фотографировать, снимать видео и размещать со ссылкой на наш сайт.
- Если у вас есть личные блоги. Напишите о нас небольшую статью со ссылкой на сайт или перепечатать одну из наших статей.
- Любая информация в интернете о нашем центре приветствуется.
Для всех. Меняются дети – меняются требования к детям и меняются требования к родителям.
